JO du 12 juin 2021 – Arrêté formation des AS et fonctionnement IFAS-IFAP v&
« La transmission est un enjeu majeur pour l’avenir de toutes les pratiques, elle crée des passions, déclenche des vocations et permet ainsi l’éclosion de nouveaux talents… » Julien PERON
L’élève est acteur de sa formation. Il s’inscrit dans une démarche qualifiante et professionnalisante impliquant une andragogie « pédagogie d’adulte » par l’alternance. Celle-ci repose sur un accompagnement qui intègre des notions de :
- Respect des uns et des autres,
- Valorisation du potentiel de chaque élève,
- D’intégration des acquis professionnels,
- Vérification du niveau de compréhension et des compétences,
Cette pédagogie vise à former des professionnels capables de traduire par leur comportement.