La simulation en santé est une méthode pédagogique active et innovante. Elle est basée sur l’apprentissage expérientiel et la pratique réflexive.
Elle correspond à l’utilisation d’un matériel (comme un mannequin connecté) pour reproduire des situations ou des environnements de soin.
Le but est de permettre aux étudiants de résoudre des problèmes des plus simples aux plus complexes, soit individuellement, soit en équipe.
Le déroulement d’une séance se fait en 3 temps: briefing – scénario – débriefing.
Le débriefing est indispensable car il permet d’apporter des précisions, une remédiation sur les éventuelles erreurs des étudiants.
