Le stage participe à la construction de l’identité professionnelle.

Les stages sont des lieux d‘intégration et d’acquisition des connaissances nouvelles par la prise en charge des personnes, le développement du raisonnement clinique et la mise en œuvre des soins. Ils permettent à nos étudiant.es de mettre en pratique les connaissances théoriques enseignées à l’IFSI.

Un enseignement clinique est programmé, chaque semestre, sur le lieu de stage permettant d’accompagner chacun de nos étudiant, en situation clinique, par un binôme composé du tuteur et du cadre de santé formateur. C’est un temps individualisé offert à l’étudiant.e pour travailler sur le raisonnement clinique à partir d’une situation rencontrée en stage. L’étudiant.e, présente son analyse des situations des patients et réalise un ou plusieurs soin(s) auprès d’eux. Ce temps permet à chacun, étudiant.e/tuteur/ formateur, d’échanger sur le déroulement du stage et sur le niveau d’acquisition. Pour la promotion diplômée en juillet 2024, 92% de nos étudiant.es se déclarent « satisfait » ou « très satisfait » de ce temps d’enseignement clinique.

Pendant toute la durée du stage, le formateur référent reste disponible et à l’écoute des étudiants.